• السنة الرابعة ابتدائي ( نشاط الادماج )
• المجال: عالم الصناعة والابتكار.
• الوحدة التعلمية : قصة التلفاز.ص 126
• مؤشر الكفاءة : أن ينجز المتعلم تمارين لغوية لتقييم ماقدم خلال الوحدة.
• الأسئلة:
• 1) اجيب ب نعم او لا.
• بدأ البث التلفزيوني بالألوان عام 1960م.(............).

. لم يصبح الانسان بحاجة الى السفر كي يشاهد بلدا ما.(...........)
. الاجهزة التي تستعمل لنقل الصوت والصورةهي ميكروفونات للصوت فقط. (...........)
. 2) اكتب الجمل الآتية وضع خطا أزرق تحت الفاعل وخطا أحمر تحت نائب الفاعل:
- ذبحت الشاة يوم العيد.
- استغفر المؤمن ربه.
- رسمت الزهرة في السبورة.
- أكل الجائع الطعام.
- قبضت الدراهم.
- شرب الماء كله أثناءالعرس
.3) أحول المفعول به الى نائب فاعل.
- حرث الفلاح الارض.
- ركب المسافر الطائرة.
- فتح الحارس باب المدرسة.
- مسح المعلم السبورة.
.4) ضع مكان الفراغ أسماء موصولة مناسبة:
- يهتم الفلاح بالارض..........تعطيه خيرا.
- خرج المصلون...........صلوا صلاة العصر.
- البنات...........امتحن كلهن نجحن.
- الشجرتان...........في الحديقة مثمرتان.
- وصلت التلميذة ...........تأخرت.
- الطفل الصالح هو...........يطيع والديه.
-يكرم المعلم الفائزين..........تحصلا على المرتبة الأولى. -
- حضرت البنتان ...........أستدعيتا.
.5) أكتب الجملة الآتية ثم أعربها.
- فتح باب المد رسة.
6)اخترع الانسان التلفاز. تحدث عن كيفية وصول الصوت و الصورة.

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا لك

مشكور وجزاك الله كل خير

و الله منتدى رائع

مشكور وجزاك الله كل خير

شكرا لك وبارك الله فيك

شكرا لكم على المجهودات انا يسرى من عنابة اطلب شرحا للكسور في السنة الرابعة ابتدائي دروسا وجزاكم الله كل خير